比杜尔，尼泊尔——当学校的会计冲进来时，拉金德拉·达瓦迪正在教室里，洪水正奔涌穿过尼泊尔的特里苏利河谷，撕裂房屋、桥梁和整个村庄。

随后，另一位老师接到电话警告。片刻后，一位家长来接孩子回家。危险尚未确认，但达瓦迪几乎没有时间行动。他敲响校铃，命令学生和教职员工离开大楼，前往高地。“我立即决定停课，让孩子们撤离，”他告诉美联社。

当他跟随他们来到附近的山丘时，洪水在他身后上涨。从山坡的安全地带，他转身看着那所他曾是学生、并任教多年的学校，消失在洪水、泥浆、巨石和碎片的洪流中。两名工作人员未能逃脱，至今仍下落不明。

达瓦迪疏散学校的决定，在上周尼泊尔喜马拉雅冰川崩塌引发的毁灭性山洪中，至少拯救了900名学生。这场灾难在尼泊尔和中国造成900多人死亡，另有4700多人失踪。

在尼泊尔应对这场灾难性自然灾害之际，达瓦迪的故事成为远见和勇气的突出典范。

位于尼泊尔中北部特里苏利河谷的Tribhuvan Trishuli中学有1643名学生。那天早上至少有900人在校园里，而一些学生仍在前往学校的路上。达瓦迪命令已在校的学生离开，并打电话给巴士司机，让他们只在安全地点停车。

他说，一辆载满学生的巴士已经到达学校，达瓦迪让司机掉头。巴士穿过一座新建的桥梁，片刻后，旁边的旧桥倒塌了。

对达瓦迪来说，破坏的规模已成为个人之痛，因为学校既是他的工作场所，也是他生活的重要组成部分。

“我无话可说。我从那所学校获得教育，也在那所学校传授教育，”他说。达瓦迪学校的毁坏并非孤例。订阅《晨报》——我们的旗舰通讯，解读当天最重要的头条新闻。

在尼泊尔北部，洪水已使数千名儿童失去教室，扰乱他们的教育，并引发担忧，这场灾难可能让他们失去数月的学业。慈善组织救助儿童会在一份声明中表示，尼泊尔北部至少有69所学校被完全摧毁，近19000名学生的教育面临风险。

达瓦迪在灾难中的迅速思考和快速反应被誉为英雄行为。几天后，当他回到学校现场时，家长们拥抱他，感谢他救了他们的孩子。

“他们的父母拥抱我，和我一起哭泣，”他说。“他们情绪激动。”14岁的学生苏维娜·塔芒说，学校的三层建筑在全体学生撤离后不久就被冲走了。“我见到他时会感谢他”救了我的命，她说。

但达瓦迪不愿接受英雄的角色。对他来说，营救学生是他的责任。现在他说，学生需要心理辅导。然后，必须重新开始上课，即使学校不得不暂时搬迁。他向尼泊尔政府呼吁重建学校，让孩子们重返课堂。

谢赫·萨利克是美联社驻新德里的南亚记者，报道印度和更广泛的南亚地区，重点关注政治、民主、冲突和宗教。