对于经常搬迁或单纯想寻找传统教学高质量替代方案的家庭来说，如今有一个易于获取的选择，它兼具灵活性、严谨性以及已被验证的卓越成效。

Crimson Global Academy自2019年运营以来，一直提供小型直播小组课，并在需要更个性化节奏时提供一对一课程。所有课程都遵循结构良好的每周时间表，并提供多种课程选择，通往全球认可的学历，包括IGCSE、国际A-Level、美国大学先修课程以及美国高中毕业文凭。

孩子们可以从家中，或者原则上从世界任何地方进行学习。专家教师会通过直接消息和更新与学生及家长保持密切联系，从而密切监控个人的进度和作业。常规课程还辅以各种丰富的课外活动，包括兴趣俱乐部和模拟联合国辩论，以确保全人教育的方法和积极、凝聚力强的学校文化。

我们的目标始终是提供高效、具有挑战性和变革性的教育。这是通过让学生接触尖端技术、全球学习环境，甚至还有随时待命的AI聊天机器人在需要时提供额外支持来实现的。结果表明，这种方法能够加速学业成绩并拓宽视野，同时也提供了足够的灵活性来调整个人时间表和学习路径，或者如果愿意的话，可以在某些科目中选择一对一课程。

“我们采用滚动招生制，但学生将加入三个虚拟校园之一——分别以香港、伦敦和美国为中心——在每个时区，平均每班8-10人的直播课会在早晨或下午早些时候进行远程授课，”CGA亚洲区招生官孙莉雅表示。

“每个校园遵循各自的学术年，但如果家庭或学生搬迁，我们可以让他们轻松地在校园间切换，并且设有常规的学期假期、期末考试、成绩单、家长会以及与小组导师的沟通。”目前，来自70多个香港家庭的儿童正在CGA学习，他们通常出于以下三个原因之一做出这一选择。

他们可能希望有机会比标准系统更快地学习某些科目，例如数学——事实上，49%的CGA学生的学习水平高于其年龄组。他们可能是年轻的体育明星或表演者，必须在学业与训练、日常练习和海外旅行之间取得平衡。或者他们可能觉得自己受到的挑战不够，比起固定校园所能提供的环境，他们更喜欢个性化的环境。“我们有一个入职流程，在此期间我们会设置学生账户并提供访问课程、日程安排和其他活动的门户链接，”孙指出，CGA的足迹现已扩展到75个以上的国家，拥有400多名学科专家，教授3000多名学生。“每节课持续一个小时，讨论非常互动，必须开启摄像头，所有学生都被要求发言和贡献，如果出现任何问题，我们会向家长发送电子邮件提醒。”为了灌输严谨性和纪律性，老师可能会要求学生在下课时展示他们的笔记，以确保他们全神贯注并有所收获。在较低年级，每个学生都要为他们选择的途径学习核心科目——英语、数学、科学、社会科学——加上额外的选择，以达到要求的总学分。在IGCSE、A-Level或美国文凭阶段，课程选择具有更大的灵活性，以反映个人的优势和大学目标。

每个学生还必须参加每周一次的“终身学习”课程，涵盖时间管理、课堂道德和基本生活技能等主题。

“为了把大家聚在一起，我们每季度举办一次定期线下活动，同城的学生、兄弟姐妹和父母可以在此聚会，”CGA亚洲区高级市场营销专员刘爱拉说。

这里还有许多课外活动，包括一个受欢迎的烹饪俱乐部，学生们可以在那里准备和分享来自他们自己文化的食谱，以及保持学生健康和活跃的常规体育课。

*虽然转入在线学习可能会带来挑战，但大多数年轻人只需要重新熟悉他们在疫情期间必须遵循的流程和协议类型。

“新加入者必须习惯平台和聊天机器人，但这一代的学生适应得非常快，”孙说。“通常情况下，反而是家长需要花更长的时间来理解门户网站和应该做什么。”刘补充说，CGA同时接受全日制和非全日制学生，后者就读于其他学校，但渴望学习额外的课程，例如额外的A-Level。为此，他们可以加入直播小组课，或者参加加速达芬奇项目，在该项目中，经验丰富的教师与学生匹配，按科目付费进行个性化授课。

“我们获得了WASC（美国西部学校和学院协会）、剑桥大学国际考评部（Cambridge Assessment International Education）、培生爱德华兹和美国大学理事会这四个领先机构的认证，并在美国和新西兰注册，因此大学将我们视为一所私立学校，”刘说。“我们已经收到了来自牛津剑桥、常春藤盟校以及全球前50名其他大学的160多份录取通知书，我们正在朝着稳步扩张的方向努力，为下一批招生及更远的未来保持当前的势头。”