对几代中国中小学生来说，英语教材曾是他们了解一个陌生世界的窗口，从伦敦塔桥和大本钟到美国学校生活和万圣节传统。

如今，翻开英语教材的学生们，更有可能读到关于晚清思想家梁启超、端午节以及中国海外援助项目的内容。

这些变化是中国中小学教材全国性大修的一部分，新教材将重心转向了中国文化和“讲好中国故事”的成就，引发了关于中国英语教育目的的辩论。

随着北京寻求将教育与国家优先事项（包括加强爱国主义和提升中国海外形象）更紧密地结合起来，新修订的教材逐步去除了旧版本中大量关于外国文化的传统内容。

这一调整受到了部分家长和老师的赞扬，他们认为这能增强学生的文化自信；但也有人担心，这会限制孩子们接触广阔世界的机会，并削弱他们的英语熟练度。