一项旨在明确学校如何支出加州每年10亿美元艺术教育投资的法案，在立法者与原倡议发起人达成妥协后，已提交至州长加文·纽森的办公桌。

洛杉矶联合学区前总监、第28号提案的主要设计者奥斯汀·比特纳表示：“我很高兴能达成一项协议，进一步推动加州儿童的艺术教育。”第28号提案是加州为K-12学校音乐、戏剧、话剧和美术所制定的宏伟愿景。

该法案AB 2440旨在简化和澄清第28号提案的一些细节。第28号提案在2022年以压倒性优势获得选民通过。该提案要求学校使用新的艺术资金来补充——而非替代——现有项目。但学校对第28号提案规则的困惑，已导致数十个学区将艺术资金退回州政府，担心使用不当而遭到起诉。

洛杉矶联合学区就是如此。比特纳于2025年起诉该学区，声称学区削减了现有艺术项目，并使用第28号提案资金进行替代——学区否认这一指控。该案件正在洛杉矶高等法院审理中。

AB 2440由来自托伦斯的民主党众议员阿尔·穆拉楚奇提出，旨在缓解学校对支出艺术资金的担忧。除其他事项外，该法案使第28号提案与州现有艺术框架更加紧密地保持一致，从而让学校对何为艺术课程有明确定义。

该法案还明确，学校可以集中使用第28号提案资金，共享艺术教师和其他资源。它还解决了诸如来自外部团体（如乐队家长支持组织或非营利组织）的艺术资金是否计入学校现有艺术预算等模糊问题。

比特纳最初在得知该法案时表示反对，称其通过给予学校在资金使用上过多自由，而“掏空”了第28号提案的意图。他担心更多学区会使用第28号提案资金来填补现有项目的削减，而不是增加整体艺术课程。

他的反对一度威胁到该法案的推进，但在CalMatters和其他媒体的报道后，他与法案支持者达成了妥协。新版本法案包含“地方教育机构应证明第28号提案的所有条款已在其每个学校站点实施”的表述。这一修改后的措辞足以让比特纳满意，他于8月中旬撤回了反对意见。

比特纳说：“我希望这能促使各学区进一步反思其是否符合第28号提案。我很高兴我们能就此合作。”该法案获得一致通过。

加州县教育总监协会全州艺术项目主任凯尔·霍姆斯是穆拉楚奇法案的重要支持者，他表示对该法案似乎即将通过感到非常兴奋。

霍姆斯说：“对孩子们来说，这将意味着更多艺术。这是该法案的核心，确保学校更好地获得第28号提案资金，为学校提供所需的清晰度，让资金惠及学生。”不过，第28号提案仍面临一些障碍。其中一大障碍是寻找艺术教师。一些学区的艺术教师职位空缺已持续六个月或更久，因为现有供应无法满足需求。斯坦福研究所最近的一项研究发现，加州缺少5000名艺术教师。

霍姆斯说：“我们看到越来越多大学提供艺术教师资格认证项目。但更多年轻人需要知道，如果你对教授艺术感兴趣，有一条通往高薪职业的清晰路径。” ___ 这个故事最初由CalMatters发布，并通过与美联社的合作关系分发。icle/california-schools-prop-28-arts-funding-80df5c1de7456109a4d6298878298c6f