独家报道： 美国教育部长琳达·麦克马洪正在积极推进政府削减联邦教育官僚主义的举措，支持这一旨在绕过行政官僚体系及教师工会的全国性运动。

该运动名为“让教师专注于教学联盟”（Let Teachers Teach Coalition），旨在赋予地方教育工作者更多权力，将决策权重新归还给全国各地的教室和学区。

该联盟由“美国优先政策研究所”（America First Policy Institute）于周四（美国宪法日）发起，旨在加强公民教育与历史教育，让教师、家长和学生重新成为美国课堂的核心。

麦克马洪在接受福克斯新闻数字频道（Fox News Digital）采访时表示：“教师们将自己的毕生奉献给了美国孩子的成长与福祉；然而，他们的教学工作常常受到官僚主义、政治议程以及那些与帮助学生成功无关的规定的束缚。”

她补充道：“‘让教师专注于教学联盟’为那些长期受制于繁琐规章与限制性制度的教育工作者提供了发声的机会。只有当教师能够专注于教学时，学生、家庭和社区才能真正茁壮成长。”

该联盟为教育工作者和家长提供了相关工具包，帮助他们应对地方教育委员会的政治纷争，并直接与委员会成员沟通。其目标是让现任教师、退休教师、教育管理者以及家长共同推动基层层面的政策变革。

“虽然部分教育政策由州和联邦政府制定，但教师们每天面临的问题大多由地方教育委员会和学区决定，”该联盟在声明中指出。

“让教师教书”将建立一个全国教育工作者网络，让他们能够推动从课堂开始的变革--发现问题，倡导解决方案，并将成功的地方政策转变为可在全国范围内复制的模式。“麦克马洪告诉众议院小组特朗普政府正在采取行动解散‘虚伪’的3吨美元教育局该联盟直接符合唐纳德·特朗普总统对麦克马洪的主要任务，即拆除联邦教育部的传统足迹并将治理权归还给各州。

教育部官员最近指出，国家考试成绩显示，尽管自1979年教育部成立以来，联邦纳税人的资金已超过3万亿美元，但只有十分之三的学生精通数学和阅读。

此次运动恰逢麦克马洪正在进行的50个州“重返教育”之旅和有针对性的当地广播电台外展活动，她一直在与家庭直接谈论政府权力下放计划下的K-12学校教育将如何发展。

特朗普政府瞄准先发制人的官僚机构支持者称将父母置于司机席上为了促进联邦监督的逐渐放松，政府推出了机构间协议，包括将学生贷款收集和管理业务转移到财政部。

政府还倡导将于2027年1月1日生效的教育自由税收抵免，该税收抵免将允许个人向批准的奖学金授予组织捐款获得高达1，700美元的税收抵免。

麦克马洪一再强调，美国教育部不会制定当地课程、购买教科书或雇用教师，并将该机构的主要行政职能描述为联邦资金的“传递”。