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美联社

要求技术选择退出的家长将诉讼提交至联邦法院

迄今为止,反对课堂技术的家长们的愤怒主要指向谷歌和Curriculum Associates等大公司,后者是广泛使用的i-Ready平台背后的公司。

但上周,费城郊区的七位家长在联邦法院起诉其学区,不允许家庭选择让孩子退出使用互联网,这标志着“技术反弹”出现了转折。

拥有8500名学生的Lower Merion学区于8月17日通过了一项新技术政策,限制小学阶段设备的使用,并且直到五年级才为学生配备笔记本电脑或iPad。

该政策试图在承认“家庭对学生接触技术有不同看法”的同时,仍“最大化技术资源的教育价值”之间取得平衡。

但6月,董事会废除了允许家长拒绝为孩子提供联网设备的长期政策。

家长们引用关于在线网站成瘾性和社交媒体有害影响的研究,指控学区、学监Frank Ranelli和七名董事会成员创造了“对学生不健康、不安全且具有侵入性的环境”。

投诉认为,该政策剥夺了家长对子女“成长和教育”做出决定的权利,并使孩子面临接触在线色情和暴力视频的风险。

根据诉讼,一名儿童开始“在学校设备上强迫性地玩在线扑克游戏”。

学区在一份声明中表示,它“否认这些指控,并将通过司法程序进一步回应”。但官员们也指出,并非所有家长都有学生在学区就读。提起该诉讼的七个家庭中,只有三个家庭仍有学生注册。其余家庭的孩子被描述为“有资格今年秋季入学”。根据投诉,一个家庭将孩子送入了私立学校。

此案是EdTech法律中心的最新举措,该中心由德克萨斯州的一对夫妻法律团队领导,旨在迫使学区严格限制互联网使用。

Andrew和Julie Liddell与费城一家代表家长的律所合作,还有几起针对教育科技供应商的活跃案件,包括在线学习平台IXL和学生信息系统PowerSchool。

Andrew Liddell在一份声明中表示,他认为此案“是同类案件中的首例”。

专家表示,家长与学区之间关于技术使用的争议最终诉诸法庭并不常见。

“这是一起不寻常的诉讼,”学校网络联盟(一个专业组织)董事会主席Stacy Hawthorne说。她表示,对学校董事会的政策制定权提出宪法挑战是困难的。“法院通常不会给予个别家庭对学区教学或技术政策的否决权。”

这起诉讼大约在教育部部长Linda McMahon在CNN采访中表示,如果家长认为教育科技工具(尤其是使用人工智能的工具)不适合他们的孩子,他们应该有权要求其他选择的一周后提起。

8月23日,教育部部长Linda McMahon在接受CNN的Dana Bash采访时表示,她反对允许学生在学校进行“娱乐性屏幕时间”。

为了回应家长的担忧和研究人员关于过多屏幕时间影响的警告,几个州正在限制设备的使用。

上周,纽约立法者提出立法,将使纸笔任务成为小学课堂的主要教学方式。

Kelly Clancy是布鲁克林的一位三个孩子的母亲,在纽约市公立学校的地方社区教育委员会任职,她说家长们对这个法案“非常兴奋”,倡导团体“正在计划一场全州范围的重大推动”。

但她认为大多数家长更希望看到学区采取严格的屏幕时间政策,而不是选择退出。“家长们希望信任孩子的学校,把学习放在首位,”她说。“没有人愿意走到诉讼的地步。”

教育科技组织和美国教育部呼吁限制过度使用,同时彻底审查项目以确保它们改善学习。

“没有什么应该取代教师与学生的一对一互动,”McMahon在CNN节目中说。“我们是在把它视为娱乐性屏幕时间还是辅导性屏幕时间?在课堂上有一个正确的平衡。”

学校网络联盟主席Hawthorne表示,她预计类似的诉讼不会变得普遍,大多数关于屏幕时间、隐私和人工智能的争议“将继续通过学校董事会的审议、选举和州政策制定来解决”。

但她敦促学区认真对待家长的担忧,并解释他们如何使用技术支持学习并保护孩子在线安全。

根据投诉,Lower Merion学区领导与家长之间的争论在春季爆发,当时设备使用“对许多家长来说已变得难以忍受”。

主要原告Yair Lev在该学区的Cynwyd小学有两个孩子,并帮助组织了“铅笔胜过像素”组织,以倡导维持选择退出政策。

当学监Ranelli和当地学校管理人员开始告诉家长他们不能选择退出时,冲突升级。

Lev是托马斯·杰斐逊大学医院的心脏病专家和教授,他向董事会成员发送了大量电子邮件,要求他们不要“消除家长保护”。

在7月的一条消息中,他描述了一次早先的对话,他说学监告诉他,反对Chromebook和在线课程的家长“欢迎离开公立学区去私立学校”。

由于之前会议上一些要求让孩子退出使用设备的家长造成干扰,学区最终将政策的最终投票转移到Zoom上,并且不允许公众评论。

该学区还正在采用一项新计划,允许教育工作者和家长监控设备使用情况。

在与The 74分享的一份声明中,Lev表示他没有计划将孩子带出学区。“我们不愿意牺牲我们热爱的公立学校和社区,”他说。

“我们只是寻求保留我们作为家长的权利,为我们的孩子选择教师主导的教育,而不需要强制性的技术要求。”这个故事最初由The 74发布,并通过与美联社的合作分发。