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「制度俘获、企业垄断与学子面临的挑战受到审视」共 16 条 · 第 1 页
经济学人

中国整顿校外辅导催生了新的黑市

教育体系变得更加不公平,但压力依然沉重

09/15
彭博社

康奈尔大学警告称,学生因费用问题而焦虑,技能差距“令人震惊”

根据康奈尔大学一个教师委员会的报告,美国的高等教育机构正面临一系列威胁其社会地位的挑战,这些挑战包括人工智能技术的发展、教育成本的上升以及政治压力,从而导致了一场“前所未有的”危机。 这份长达238页的报告由康奈尔大学“美国大学未来委员会”于周二发布,其中提出了“大学应如何调整自身以继续履行其在美国社会中的重要使命”的问题。报告发布的背景是:许多高校正面临着公众信任度下降的问题;同时,特朗普政府试

09/23
经济学人

中国打击校外培训催生黑市

教育体制变得更加不公平,但压力丝毫未减

09/15
华尔街日报

康奈尔大学发布200页报告,直面美国高等教育危机

康奈尔大学成为最新一所提出调整方向的精英学校,以应对美国高等教育史上最艰难的时期之一。雇主对美国毕业生应对职场需求的能力表示怀疑。

09/22 受限 全文见 彭博社
国会山报

认证卡特尔正面临清算

当认证机构将焦点从客观的专业能力转向特定的社会理论时,它们可能面临失去政府认可的垄断地位的风险。

09/08
经济学人

中国对课外辅导的打击催生了黑市

政府试图缓解学业压力的初衷或许是好的。但其限制课外辅导的结果,却成了一堂关于意外后果的课:教育体系变得更加不公平,但压力依旧。

09/15
华尔街日报

招生危机曾使小型学校陷入困境,现在正冲击更大、知名的大学。

08/30
华尔街日报

长期困扰全国小型学校的问题现已蔓延

至全国规模更大、更富裕的大学——尤其是像雪城大学这样的中型私立学校,它们感受到了压力。

09/01
经济学人

跨国公司面临中美法律拉锯战

最新一期《经济学人》中精选文章的有声版

09/02
日本时报

人工智能正在复兴中国马克思主义经济学

雅典——随着中国走向资本主义,其顶尖大学开始采用西方主流经济学教材来塑造学生对经济的认知。 ‘我的大多数同事只是嘴上说说马克思主义,’中国一所顶尖经济学院的教授向我坦承,‘只有极少数人真正认真对待马克思的思想。’那是两年前的事了。 如今,人工智能革命正在为中国马克思主义经济学带来巨大的推动。 长期以来,中国马克思主义者一直担心,中国的资本主义转型会使其陷入‘租金陷阱’——这种陷阱在北大西洋地区曾出

09/17
半岛电视台

拥有海外大学录取通知书和奖学金的加沙学生仍被困

随着新学期的开始,那些被承诺在国外获得学位的学生们面临着无法逾越的移民规定。

09/09
纽约时报

观点 | 特朗普终结了我的美国梦

本杰明·费尔南德斯在@nytopinion.nytimes.com写道:“在某个地方,另一个17岁的年轻人正被美国大学录取。 她可能会创建下一家伟大的美国公司,可能会创造数千个就业机会。或者,如果签证被拒,她可能永远无法登上飞机。”美国已经对太多学生和企业家关上了大门。

09/03
加美财经

大西洋月刊:接连不断的危机表明,美国的高等教育毫无意义

本文刊发在大西洋月刊,作者伊恩·博戈斯特是《大西洋月刊》的特约撰稿人。他是圣路易斯华盛顿大学文理学院和山姆·福克斯设计与视觉艺术学院的芭芭拉和戴维·托马斯杰出教授,同时也是该校计算机科学与工程学教授。博戈斯特著有11本书,最新著作是《小事:如何过上更充实的生活》。他也是一位屡获殊荣的游戏设计师,其作品已被数百万玩家体验,并被包括史密森尼美国艺术博物馆在内的国际知名机构收藏。 人工智能刚进入大学校

09/18
大纪元

脱北者警告:勿让共产思潮吞噬美国自由

美国密西根州的一所基督教大学正在举办一场反对共产主义活动,并邀请学者和压迫政权下的幸存者参加。科纳斯通大学(Cornerstone University)10月1日的活动主题是「为何不选择共产主义?关于自由、信仰和美国未来的智慧对话」。该校校长莫雷诺-里亚诺博士(Dr. Gerson Moreno-Riaño)表示,学校几个月前就选定了这个主题,因为他们看到全美的公众舆论正转向共产主义和社会主义。

09/23
福克斯新闻网

如何培养更多查理·柯克:探秘TPUSA对抗‘大学骗局’的间隔年替代方案

几十年来,胸怀大志的美国年轻人一直遵循着一条可预见的路:高中、大学、债务。但在Turning Point USA的预备年项目中,18岁的学生被鼓励暂停下来,学习如何思考,并在做出那笔可观投资之前发现自己的真正目标。 该项目院长戴维·阿诺特博士反思道,美国最大的问题不仅仅是品格和智慧。其使命是利用一年的古典文科教育来塑造美国下一代保守派领袖。查理·柯克从大学校园到共和党全国代表大会的十大最有力时刻阿

09/11
彭博社

人工智能正在改变商学院案例研究

罗布·曼德尔鲍姆(Robb Mandelbaum)指出:案例研究可能是与MBA教育最紧密相关的教学方法了。这种教学方法起源于哈佛商学院,至今已有超过一个世纪的历史。它要求学生深入分析真实企业及其员工所面临的复杂问题,并探讨各种潜在解决方案所带来的权衡与挑战。这样的讨论往往会超越最初设定的主题范围,有时甚至会涉及哲学层面的思考。如今,案例研究已成为全球所有MBA课程的标志性教学手段。 然而,几年前,

09/22
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