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得州教育委员会批准有争议的课程变更，将‘激进伊斯兰’与9/11袭击联系起来
得克萨斯州教育委员会最终批准了对该州高中社会研究课程的变更，这一有争议的举措将影响学生如何学习伊斯兰教和基督教。 修订后的社会研究课程涵盖美国历史、政府和世界地理，此前有数十人公开作证，其中大多数人表示反对最终版本。 委员会批准了声称‘激进伊斯兰’是2001年9月11日恐怖袭击动机的措辞，而不是更狭隘地关注参与袭击的恐怖组织。 该材料还要求学生通过先知穆罕默德对犹太和基督教部落的‘残暴军事行动’、
9/11如何改变了极右翼
这是一个转折点，对西方民主国家的极右翼而言也是如此。2001年9月11日，基地组织对纽约世界贸易中心和华盛顿附近弗吉尼亚州阿灵顿的五角大楼发动恐怖袭击，深刻改变了这一政治派别的意识形态框架，尤其是在法国。双子塔倒塌后，激进右翼运动内部发生了重大的思想重组；这些运动以善于随机应变、反映社会主流情绪而著称。2001年的伊斯兰主义袭击印证了这一模式。 长期以来，极右翼中最激进的分子一直鼓吹等级制种族主义
得克萨斯州的反穆斯林课程意在播下仇恨的种子
得克萨斯州教育委员会——这个由共和党控制的机构曾删除或修改涉及种族和族裔的教育标准——已投票决定将反穆斯林宣传引入社会研究课程。共和党领导的在美国学生中播下仇恨种子的努力正在继续加速。 据美联社报道，从2030-31学年开始，得克萨斯州学生将被要求学习“激进伊斯兰”是9·11袭击恐怖分子的动机。此前，佛罗里达州已实施“反共”课程，共和党人试图将自由派标签为对美国社会的严重威胁。 据美联社报道，州教
五角大楼目击者抨击弗吉尼亚学区“平淡无奇”的9/11教师指南
华盛顿特区一个富裕郊区的公立学区建议教师不要将9/11事件与激进伊斯兰教联系起来，并确保在这个全国哀悼恐怖袭击25周年之际为穆斯林学生创造“安全空间”。那次袭击造成近3000名美国人死亡。 这份六页的指导指南名为《9/11二十五周年纪念与缅怀》，分发给教师，其中的限制性内容促使批评者指责费尔法克斯县（弗吉尼亚州）公立学校的自由派领导人是在迎合9/11后的敏感情绪，而不是在教授历史。 退休海军中将卢
弗吉尼亚州学区因9/11教学指南要求教师不要“以极端分子为中心”而面临调查
独家报道：在美国第一法律组织（America First Legal, AFL）的推动下，针对弗吉尼亚州费尔法克斯县公立学校（Fairfax County Public Schools, FCPS）的教学指导方针，展开了调查。此前，福克斯新闻数字频道（Fox News Digital）首次曝光了这些存在争议的教学指导方针，这些方针要求教师在教学中不得过分强调极端分子的言行或他们的行为。该保守派法律
南卫理公会大学因得州将组织者列为“恐怖分子”而取消CAIR-得州青年会议
南卫理公会大学已取消由CAIR-得州组织的“毫不掩饰的穆斯林”青年会议，该会议原定在其达拉斯校区接待高中生和大学生，理由是得州将美国伊斯兰关系委员会列为“外国恐怖组织”。 原定于9月19日举行的会议被宣传为一天的领导力和公民参与培训，内容包括“互动环节”、“模拟证词”和“权力映射”——一种旨在识别并影响拥有决策权人士的社区组织技巧。 CAIR-得州网站上的活动页面显示，该活动“专为高中生和即将入学
德克萨斯州教授以色列的学校建在“犹太人的祖籍家园”
亲以色列组织“Proclaiming Justice to the Nations”周三表示，德克萨斯州教育委员会采纳了该组织提出的多项课程建议。在该组织的主席劳里·卡多萨-摩尔（Laurie Cardoza-Moore）作证时，她质疑了“美国-伊斯兰关系委员会”（Council on American-Islamic Relations, CAIR）参与课程制定过程的合理性。该组织表示，其提出的
911事件25年后 美国又嗅到了新威胁
世贸中心一号楼坐落在9.11袭击原址上“委员会认为，情报界以及更广泛的政策制定者必须慎重考虑如何防止AI工具被包括恐怖分子在内的恶意行为者利用。”这份报告旨在评估过去25年来美国为应对情报失误所采取的措施，而这些情报失误最终导致了2001年9月11日的恐怖袭击。 “自9/11以来，防止恐怖组织获得制造和使用大规模杀伤性武器所需的设备和专业知识，一直是情报界及国家安全机构的重要工作重点。前沿大型语言
特朗普要对偏袒某些“种族”的私立学校征税
今年5月，美国司法部指控耶鲁大学医学院歧视白人和亚裔申请者。此前，司法部对这所精英大学的多元化政策进行了调查。 财政部在一份声明中表示，计划取消“助长歧视性做法”的私立机构的联邦免税资格。该政策预计将于2027年5月31日开始的财政年度生效。 据财政部估计，这项举措将影响从小学到高等教育的各个教育阶段，涉及美国“多达18000所院校”。 声明强调，“如果私立学校采纳、维持或实施基于种族、肤色、国籍