作业更快，考试成绩却更差：人工智能对学生学习的影响

本月，数以亿计的中小学生迎来了新学年。然而，人工智能的出现正在改变学生的学习过程。 当人工智能聊天机器人能在几秒钟内完成作业时，学生和教师都在思考：作业的意义究竟是什么？一些国家在采用人工智能方面行动迅速。 中国要求每年至少进行八小时的人工智能教学，而在海湾地区，阿联酋、沙特阿拉伯和卡塔尔都已开始将人工智能纳入课程。人工智能聊天机器人可以让学习更快、更容易。但当学生把这项技术放在一边时，会发生什么

91国逾76万学生调查结果显示 经合组织：频繁使用AI成绩更差

（巴黎9日彭博电）不使用人工智能（AI）聊天机器人完成学校作业的学生，成绩要好于使用AI的学生。经济合作发展组织（OECD）一份教育报告得出的这一结论，为AI技术可能损害儿童学习效果提供了迄今覆盖面最广的一批证据。 经合组织表示，表示在写作作业中从不或几乎从不使用AI起草文本的学生，在科学测试中平均得分509分；相比之下，每天或几乎每天使用AI完成这类任务的学生得分为481分。在剔除社会经济背景因

麻省理工学院新发现：人工智能正在导致学生“认知能力下降”

考试成绩下滑是一场缓慢发生的灾难

人工智能意味着学校有额外的责任帮助学生养成勤奋思考的习惯。未能为他们提供健全心智的基本构建块是不可原谅的。机器正在变得更聪明。青少年正在变得更迟钝。学校必须立即采取行动。

大西洋月刊：接连不断的危机表明，美国的高等教育毫无意义

本文刊发在大西洋月刊，作者伊恩·博戈斯特是《大西洋月刊》的特约撰稿人。他是圣路易斯华盛顿大学文理学院和山姆·福克斯设计与视觉艺术学院的芭芭拉和戴维·托马斯杰出教授，同时也是该校计算机科学与工程学教授。博戈斯特著有11本书，最新著作是《小事：如何过上更充实的生活》。他也是一位屡获殊荣的游戏设计师，其作品已被数百万玩家体验，并被包括史密森尼美国艺术博物馆在内的国际知名机构收藏。 人工智能刚进入大学校

科技、人工智能让我们成了匆忙的读者——而这是个很大的问题

朱利安·张先生的一些中学生做数学题时急急忙忙，甚至会跳过题目中的字词。还有些人还没读完题目就开始动笔解题。 这位48岁的数学教师表示，过去五年来，他发现这种令人担忧的现象在学生中越来越普遍。 他向《今日报》展示了一道他的学生认为太长、无法仔细阅读的典型应用题。这道题有146个词，要求学生计算在四座城市之间驾车的费用。 “他们的阅读、理解和领悟能力有所欠缺，因为他们不读书，也不读长文或文章，所以大段

大多数美国人认为人工智能在学校里弊大于利

根据本月由SurveyMonkey提供支持的NBC新闻决策台民意调查，大多数美国成年人认为人工智能在教育方面利大于弊。越来越多的美国成年人认为，回避这项技术的学校比接受这项技术的学校更能帮助学生成长。调查发现，53%的成年人认为，人工智能在K-12教育中弊大于利，而27%的人认为它弊大于利。这与54%的人认为它在学院和大学中弊大于利相似，而24%的人认为它在高等教育中利大于弊。在为学生的未来做准备

人工智能技能差距日益扩大，而学校仍在等待完美答案

人工智能不再是教育面临的未来挑战。它已经在改变人们写作、分析、设计和构建的方式。然而，许多学校仍主要将其视为学生可能滥用的捷径。 这种反应可以理解，但它让教师得不到支持，也让学生为一个正在消失的世界做准备。这一差距正在……

北大、复旦校长，接连发出警告

这一开学季，北大、复旦等多所高校的校长提醒新生警惕对AI的过度依赖，避免“认知卸载”和“虚假掌握”，增加貌似学懂的假象。今年8月，远在大洋彼岸的麻省理工学院发布了一份评估AI在该校使用情况的报告，认为“许多AI使用方式正在剥夺学生学习的机会”。提醒固然必要，但接下来该回答的是：如果课堂、作业和考核仍旧照常运转，能挡住“思维外包”吗？大学不能一边拥抱AI，一边把学习是否真正发生的责任，全部推给学生。

麻省理工学院报告警告：人工智能正导致“认知投降”，大学陷入两难

马克·阿瑟诺、达纳·戈德斯坦、艾伦·布林德和莎拉·默沃什报道，麻省理工学院的一份报告警告称，人工智能会导致“认知投降”，使学生孤立并制造学习假象，而大学则在拥抱人工智能与保持教育质量之间面临紧张关系。 许多大学领导者主张将人工智能纳入课程，认为这对未来的相关性至关重要并能加速研究，俄亥俄州立大学等机构要求所有专业学生具备人工智能素养。 一些大学对人工智能使用实施禁令或严格政策以维护学术诚信，但执行

美学校吹“反科技”风 限制学生使用科技产品 AI

全美最大学区纽约市限制8年级以下学生的屏幕使用时间，并禁止他们在本学年使用生成式AI工具。 （路透社照片） （纽约27日综合电）近来越来越多的美国中小学开始限制学生在课堂上使用科技产品和生成式人工智能（AI）工具，这股“反科技”风普遍带来了升学率、学术成绩和学生心理健康的显著提升。 全美最大学区纽约市最近限制8年级以下学生的屏幕使用时间，并禁止他们在本学年使用生成式AI工具。新泽西州的黎巴嫩镇学区

AI时代，数学为何要警惕“只会做题”

最近，数学可能要被AI“玩坏了”。难题解决得更快，为什么还值得担心？关键在于我们如何评价、组织和延续数学研究。 AI模型的能力很难用一句话概括，基准测试（benchmark）因此成为比较模型的常用工具。但成绩一旦与融资、声誉和研发投入挂钩，测试便不再只是被动记录能力，也开始引导能力向哪些方向发展。经济学家陈斌（Alex C当公开分数能够吸引投资，针对测试进行定向优化就可能有利可图，而分数对于广泛能

PISA 2025结果：全球阅读和数学成绩大幅下滑

PISA 2025结果显示学生表现创历史新低，数字干扰和人工智能的使用引发担忧。德国的情况比以往任何时候都更糟。

研究：寻求聊天机器人陪伴的青少年更感孤独

美国北卡罗来纳大学教堂山分校对超过2300名初中生进行的调查发现，每五名学生中就有一人说，他们使用AI寻求情感上的亲密陪伴。（示意图 / Pixabay） （北卡罗来纳讯）美国北卡罗来纳大学教堂山分校对超过2300名初中生进行的调查发现，使用人工智能（AI）与更高的社交焦虑及抑郁症状相关联；学生使用AI的频率越高，他们的焦虑感和孤独感就越强。《华尔街日报》报道，报告作者之一、北卡罗来纳大学温斯顿科

MIT报告称人工智能几乎可以完成其设定的所有本科作业

麻省理工学院的一份委员会报告指出，人工智能能够对其本科课程中几乎任何书面作业给出可信的回应，并在不到三年内推动了校园文化的可衡量转变。 在欧盟，根据《人工智能法案》，考试期间监控学生的系统属于高风险，而教育中的情绪识别自[…]起已被禁止。

经合组织称，人工智能的使用导致全球学生阅读能力下降

经合组织表示，去年对91个国家和经济体15岁学生进行的测试显示，与十年前相比，他们的分数大幅下降。

AI大家谈： “我们为自己创造了一个魔鬼”？

人工智能飞速发展会给人类前途带来什么样的后果？美国AI领域的某些精英预言，人工智能再这样发展下去，会把人类毁灭，美国AI领军企业的老板们倡议放缓开发？为此采访了多个国家的普通人，请他们谈谈看法和感受。 受访者大致有两种倾向，一些人对AI目前的发展比较悲观，但也有人觉得AI很实用。 “我在工作中尝试使用它，但在私人生活中，我仍然对它感到害怕”。他的同胞，18岁的塞尔马泰则说，人工智能对像他这样的学生

学者与AI评分：是给过劳教职工的得力助手，还是草率的捷径？

多所澳大利亚大学允许教职员工在评分和向学生提供反馈时使用人工智能。 秀，佩戴智能手表，自称“科技爱好者”。 他或许是一位不同寻常的哨兵，正警告人们：学者们借助生成式人工智能辅助评分学生作业的趋势，可能对高等教育构成生存威胁。 这位西悉尼大学法学与技术高级讲师多年来一直在研究和实验人工智能——他目前正在意大利巴勒莫参加一系列关于该技术的大学研讨会。他表示，近期有同事询问他是否能利用AI减轻评分负担。

OECD报告揭巴西教育隐忧 AI普及难掩学力不足

（中央社记者唐雅陵圣保罗8日专电）巴西教育正处于关键转折点。经济合作暨发展组织（OECD）最新公布的「国际学生能力评量计划」（PISA）结果显示，巴西在阅读、数学与科学3大领域全面落后全球平均。与此同时，近半数巴西学生使用生成式人工智慧辅助学习，比例高于OECD平均。 调查指出，48%的巴西15岁学生每周至少1次使用ChatGPT等AI工具完成课业，高于OECD平均的46%。其中，40%的学生习惯

不要在校园里禁止人工智能

回避技术的大学只会让自己变得无关紧要。

AI反弹波及课堂

美国最大的两个学区上周都实施了全面的AI禁令，给这项正迅速进入全国课堂的技术踩下了刹车。 重要性：关于AI教育价值的研究结果好坏参半。一些研究发现个性化AI辅导可以提高学习效果，而另一些研究则将AI辅助写作与批判性思维减弱联系起来。 新闻动态：纽约市公立学区禁止约60万名学前班至八年级学生使用AI，仅允许高中生进行特定用途的使用。数小时后，洛杉矶联合学区在另行限制屏幕时间之后，宣布在2026-27

AI颠覆中国毕业生就业市场

AI正在冲击中国本已疲软的毕业生就业市场。预计今年将有1270万毕业生进入劳动力市场，这是迄今最大的一批。但《纽约时报》报道称，“毕业生岗位的供应……未能跟上”大学入学率的飙升。AI的影响在制造业和外卖配送领域已经显现，如今正波及白领阶层，“传统职位的招聘信息正在减少”，一些毕业生投了数百份简历却一无所获。 其他国家则面临更不寻常但结构相似的情况：AI正在吞噬肯尼亚的论文代写产业，该产业中受过良好

在人工智能时代毕业，对起薪而言就像遭遇“大衰退”

人工智能的崛起，恰好与那些最容易受人工智能影响的大学专业毕业生在初始收入和就业方面的显著下滑同时发生。一项新研究显示，这一令人担忧的趋势可能在之后数年持续影响他们的职业发展。 美国人口普查局的经济学家研究了涵盖2016年至2024年间授予的美国学士学位约29%的数据，发现2022年11月ChatGPT问世后，新毕业生受到了显著影响。 经济学家按对人工智能的暴露程度将大学专业划分为十个十分位组，发现

英国数据显示，人工智能可能正在损害计算机科学专业毕业生的就业前景

英国针对近期大学毕业生职业生涯的一项详细调查显示，人工智能可能正在扭曲计算机科学和经济学这两个以往需求量极高的专业的学生的就业前景。 周六发布的《卫报》2027年大学指南获取的数据显示，编程和软件开发是去年毕业生中降幅最快的职业，同时雇主对金融类别中高薪岗位（如经济学家和管理顾问）毕业生的需求也有所下降。