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“一人一机”变“退笔电” 美国家长怒斥校园笔电如“烟草”
“无屏校园”组织表示，随着学校科技使用量上升，学生的心理健康和行为问题也随之增加。图为该组织成员在洛杉矶联合学区总部外集会，此前该学区刚通过一项全面改革教育科技政策的决议。（图：翻摄自IG） （加州28日综合电）美国国家广播公司新闻网（NBC News）今年稍早报道，美国联邦政府从2020年冠病疫情期间推动的“一人一机”政策，在疫情结束后，遭到许多家长质疑，认为该政策造成学生萤幕使用时间过长。 报
美学校吹“反科技”风 限制学生使用科技产品 AI
全美最大学区纽约市限制8年级以下学生的屏幕使用时间，并禁止他们在本学年使用生成式AI工具。 （路透社照片） （纽约27日综合电）近来越来越多的美国中小学开始限制学生在课堂上使用科技产品和生成式人工智能（AI）工具，这股“反科技”风普遍带来了升学率、学术成绩和学生心理健康的显著提升。 全美最大学区纽约市最近限制8年级以下学生的屏幕使用时间，并禁止他们在本学年使用生成式AI工具。新泽西州的黎巴嫩镇学区
大学生上课先收走手机，然后呢？
言咏/文课前上缴手机的管理方式，近日从中学延伸到大学。广州理工学院规定，学生上课前须将手机调至静音模式，统一放入教室的手机收纳盒里。课堂违规使用手机的情况，将纳入个人综合评价，作为评奖评的优重要参考，情节严重的按学院规定处理。北京航空航天大学飞行学院也要求大二学生课前将手机集中存放，而对大一新生，则要求他们将手机留在宿舍。手机的确会影响注意力。我们常有这样的体会：明明并没有重要的信息要处理，却总忍
多国教育数码化踩煞车 北欧掀“回归纸本”反思潮
芬兰一个小镇里希迈基于2024年起，让学生回归到纯粹以书本授课、提笔写笔记的模式，不只提升学生在学习时间的专注力，也减轻过度使用数位产品的身心负担，获得学生好评。（路透社档案照） （赫尔辛基28日综合电）人工智能（AI）与数位科技席卷全球之际，教育数位化、无纸化曾被视为现代教育改革的重要方向。过去十多年，芬兰、丹麦、瑞典等国家纷纷将笔电、平板电脑及线上教材带入课堂，科技几乎成为教育现代化的代名词。
要求技术选择退出的家长将诉讼提交至联邦法院
迄今为止，反对课堂技术的家长们的愤怒主要指向谷歌和Curriculum Associates等大公司，后者是广泛使用的i-Ready平台背后的公司。 但上周，费城郊区的七位家长在联邦法院起诉其学区，不允许家庭选择让孩子退出使用互联网，这标志着“技术反弹”出现了转折。 拥有8500名学生的Lower Merion学区于8月17日通过了一项新技术政策，限制小学阶段设备的使用，并且直到五年级才为学生配备
俄罗斯已将学校变成灌输思想的机器
苏联式的教育宣传卷土重来
家长们对学校技术唯一达成共识的一点：限制人工智能。
周三，纽约市禁止在其公立小学和中学使用人工智能，这些学校共有60万名学生。但今年秋天，数百万美国儿童将打开学校发放的笔记本电脑，里面已经预装了人工智能助手，随时准备起草论文、解决数学作业问题并美化幻灯片演示。在大多数地方，没有征求家长的意见。没有课堂教师要求这样做。这个决定是在硅谷做出的——由那些永远不会见到这些孩子或抚养他们的社区中任何其他人的人做出的。 技术正以前所未有的速度改变着我们国家的课
从笔记本电脑禁令到新技术课程，美国法学院应对人工智能
今年秋季，一些美国法学院的学生抵达校园后发现，课堂上不允许使用笔记本电脑或手机，因为学校正在推动限制人工智能的使用。
墨西哥成为最新一个限制学校使用手机的国家
二月份，墨西哥巴亚尔塔港的一名学生。
UNESCO：全球过半数国家禁学生在学校使用手机
部分教育体系要求学生在上课期间关闭手机并收好，也有一些国家禁止学生带手机到学校。（互联网照片） （日内瓦28日综合电）短短几年间，禁止学生在学校使用手机已从部分教育体系的选择，逐渐成为全球趋势。随着各国越来越关注手机造成的注意力分散、网络霸凌，以及数字环境对儿童健康和社交发展的影响，相关禁令迅速扩大。3年内从24%增至58%根据联合国教科文组织（UNESCO）《全球教育监测报告》最新数据，截至今年
家长反对课堂屏幕时间：学校过度使用技术引发‘科技反弹’
作为新斯科舍省中学和高中偶尔的代课老师，金·赫里克经常能近距离看到青少年在学校如何使用科技。 无论学生是被布置了作业、为另一门课工作还是获得自由时间，赫里克经常看到他们查看Snapchat、TikTok或Instagram账户、网购、玩游戏甚至交易比特币——轻松绕过学校董事会旨在阻止此类使用的安全方法。 学生参与非教育性在线活动的普遍性——以及试图打压这些行为的徒劳尝试——促使她认为我们需要重新考
广东一高中被指限制学生上厕所次数，校方回应
学生一个学期有且仅有一次上课时间（含自习）紧急情况使用卫生间的权利，用完即止；第二次，请家长到校协同教育；第三次，处分。 同日，乳源县教育局工作人员回复，他们已收到过关于此事的投诉，正在向校方核实处理，需等学校反馈，截至发稿前暂无回复。
大学曾将高学费视为质量的标志。如今它们正在大幅降价。
越来越多的私立大学正在重新评估向家庭收取的入学费用。随着越来越多的家庭对费用望而却步，一些学校开始做出改变。
“你不能拿资助你上学的钱，去抽烟”
吸烟的学生将失去学费减免资格。近日，四川大学《关于开展2026—2027学年本科生学费减免工作的通知》中的一项硬性要求，在网络上引发热议。这份通知明确，存在吸烟、酗酒、沉迷网络或其他消费型不良嗜好的学生，将被取消学费减免资格。不予减免的情形还包括：违反国家法律、校纪校规并受到处分；在申报材料中弄虚作假；存在其他不符合减免条件的情况。不少网友支持把吸烟设置为资助资格的“一票否决项”，认为有这些嗜好，
随着美国学校打击屏幕时间，家长蜂拥至低科技学区
在美国父母日益担忧之际，全美各地的学校正在限制技术的使用。与此同时，各学区正面临学生源流失的问题，此举旨在提高入学率并削减成本。 在过去几周里，全美最大的学区纽约市限制了本学年8年级以下学生的屏幕时间，并禁止使用生成式AI工具。 大西洋彼岸的新泽西州黎巴嫩镇学区将科技设备的使用限制在两小时以内。 在西海岸，洛杉矶联合学区正在限制屏幕时间，并禁止学生在学区设备上使用AI工具——这对全美第二大学区来说
中国多地立法“校园禁手机” 重庆9月起管制
（重庆30日综合电）中国持续加强管控中小学生在校使用手机。重庆市新规9月1日上路，规定学校可以禁止学生携带手机在内的智慧终端产品进入学校，或禁止在校园内使用。 事实上，近年福建、广州、郑州等地也陆续透过或相关规定限制学生携带手机上学。 中媒报道，《重庆市预防未成年人犯罪条例》9月1日施行，其中针对未成年人使用网路及智慧终端产品作出规范，明定学校可以禁止学生携带手机这些智慧终端产品进入学校或在校园内
课前手机统一入袋入盒，近期多所高校推进“无手机课堂”建设
澎湃新闻记者 钟煜豪“上课前主动将手机调至静音模式，统一放入教室手机收纳盒。课堂上未经教学允许不得使用手机。”2026年9月19日，广州理工学院学生处微信公众号发布了一则《关于重申课堂手机管理有关要求的通知》。这则通知也对任课教师提出了工作要求，即每节课完成手机签到后，督促学生将手机调至静音并放入教室手机收纳盒，课程教学确需使用手机的情况除外，及时制止课堂不当使用手机行为。对课堂违规使用手机的学生
美国学校的学费比以往任何时候都要高，但我们的学生依然成绩不佳（即：学生的学业表现依然很差）。
最新的国际学生评估计划（PISA）成绩证实，父母们为美国所做的努力在学业上进一步落后。美国15岁青少年刚刚公布的阅读和数学成绩是这个国家一代人以来最低的。阅读又下降了14分，数学接近历史低点。教师工会卡特尔和一刀切的公立学校垄断在国际上造成了尴尬。 更糟糕的是--也是最能说明问题的是--这场崩溃是在一场历史性的支出狂欢之后发生的。根据人口普查局的最新数据，我们现在在每个学生身上花费超过21，000
一个幽灵在美国游荡——数据中心的幽灵。充满计算机的仓库
据中心的幽灵。这些充满计算机的仓库推动了美国的人工智能热潮，其受欢迎程度甚至不如核电站。
俄罗斯已将学校变成灌输机器
俄罗斯让教育“主权化”的努力，代价却是标准降低。弗拉基米尔·普京争夺儿童思想的战争，主要成功之处在于损害了他们。苏联式的教育宣传又回来了。
现在支持学校禁止使用手机的美国人比以往任何时候都多。这有效吗？
锁住学生的手机能改善他们的幸福感，但到目前为止对考试成绩的影响微乎其微。
孩子不敢上学！英15万机器人替身代上课 在家也能互动交流
英国学生“拒学”问题日益严重，现在有了机器人替身可选择。（互联网照片） （伦敦21日综合电）英国学生“拒学”问题日益严重，部分孩子因焦虑而无法踏进校园，如今学校开始让“机器人替身”代替学生坐在教室里上学，这款要价3500英镑（约1.9万令吉）的AV1机器人，能让孩子待在家中透过App看见老师、听课及与同学交谈，目前全英国已有超过2000台投入使用。 AV1机器人由挪威公司No Isolation开
对立的家长阵营如何促使曼达尼就学校中的人工智能发表意见
“一个5岁的孩子戴着耳机和麦克风，对着平板电脑，跟一个像朋友一样跟他说话的动画角色交谈，这种整个概念就是大错特错的，”布鲁克林的一位父亲克雷格·加勒特说。 一些纽约市家长表示，学校使用人工智能对孩子有害。另一些则认为这是必要的。最近几个月，双方都在游说曼达尼政府。
测试显示：随着成绩下降，全球各地家庭对子女教育的关注度正在减弱
根据一项针对全球15岁青少年的国际标准化测试最新公布的结果，由于学校教育系统正努力应对测试成绩暴跌的问题，许多高收入国家的家庭对子女教育的关注度正在下降。 去年，数十个国家的76万多名青少年参加了国际学生评估项目（PISA）。 周二公布的结果显示，在发达经济体中，数学、阅读和科学的平均成绩均处于PISA历史上的最低点，其中包括美国阅读和数学成绩的持续下降。中国、新加坡、台湾、日本和韩国在测试中取得